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19 de septiembre de 2007

España está en la cola de la lista elaborada por la OCDE en porcentaje de población que no ha finalizado los estudios secundarios no obligatorios, según un estudio divulgado hoy. El Ministerio de Educación ha valorado el informe asegurando que, aunque estamos lejos de la media, España ha conseguido revertir la tendencia.

Con sólo un 64 por ciento de la población española de entre 25 y 34 años que ha finalizado los estudios secundarios no obligatorios, España ocupa el puesto vigésimo quinto puesto entre los 29 miembros estudiados de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), cuya media supera el 80 por ciento.

Entre los de 25 a 64 años, sólo un 49 por ciento ha llegado a ese nivel de formación.

Planes de estudio inadecuados

"Hace falta una reflexión sobre los métodos pedagógicos en secundaria", explicó Eric Charbonier, uno de los responsables del informe, que argumentó que los métodos actuales con programas cargados son eficaces para una élite pero dejan por el camino a muchos alumnos que no pueden adaptarse.

Falta de inversión

Charbonier, que comentó que el esfuerzo inversor de los gobiernos españoles en las enseñanzas no obligatorias no ha sido tan intenso como en la universidad, puso como ejemplo el modelo de los países nórdicos, donde el sistema escolar se adapta a las necesidades de cada alumno, y eso contribuye a reducir el fracaso escolar.

Las personas que carecen de estudios secundarios superiores completos reciben remuneraciones inferiores a los universitarios y sufren niveles de paro superiores, unas desventajas que son particularmente acusadas en el caso de las mujeres, destaca el estudio.

La OCDE destaca que en España el porcentaje de la población con estudios superiores entre los de 25 y 34 años es del 40 por ciento, mientras que el de los de 55 a 64 años se limita al 14 por ciento, lo que ilustra que ha crecido "sustancialmente" el número de titulados universitarios.

Más universitarios

En las generaciones de entre 25 y 44 años en España hay un nivel de universitarios superior al de la media de la OCDE, donde es del 32 por ciento.

En 2004, España dedicó a la educación un 4,7 por ciento de su Producto Interior Bruto (PIB), frente al 5,8 por ciento de media en el conjunto de la OCDE, un porcentaje casi igual al de 2000 (4,8 por ciento), y más bajo que el de 1995 (5,3 por ciento).

El estudio destaca que el acceso a la universidad en España es uno de los más igualitarios de la organización, lo que queda ilustrado en el hecho de que un 40 por ciento de los estudiantes proceden de familias en las que el padre tiene un trabajo de "cuello azul".

Cambio en la tendencia

El Ministerio ha contestado al informe con una nota de prensa en la que destaca que, aunque estamos lejos de la media de los países de la OCDE, la tendencia de España es positiva.

El Ministerio reconoce, no obstante, que el porcentaje de jóvenes que terminan FP de grado medio es inferior al de los países europeos y es una necesidad social en la que hay que seguir mejorando. LA